Come si sviluppano le competenze didattiche in Italia

Presentiamo nel file scaricabile alcuni primissimi e parziali risultati descrittivi del progetto Osservazioni in classe

Osservazioni in classe è un progetto congiunto di Fondazione Agnelli e Invalsi.

Per la prima volta in Italia è stata condotta un’osservazione diretta delle pratiche didattiche di oltre 1.600 insegnanti di italiano e matematica in V primaria e I secondaria di primo grado.

Il programma, avviato nella seconda parte del 2012, si è sviluppato nel corso di tutto l’a.s. 2013-14. L’elaborazione dei risultati è in via di completamento e i risultati finali saranno oggetto di un rapporto di ricerca nei prossimi mesi.

Allegati

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    Osservazioni_in_Classe_-_Alcuni_risultati_descrittivi