Working Paper 57 su istruzione e capitale sociale

In questo paper Gerard Ferrer-Esteban (Fondazione Agnelli) e Mauro Mediavilla (Universitat de Valencia e Institut d’Economia de Barcelona – IEB) si interrogano sul ruolo dell’education come potenziale fattore di crescita di coscienza civica e capitale sociale.

I risultati della ricerca – svolta su dati italiani a partire da uno pseudo-panel – suggeriscono che la partecipazione al sistema d’istruzione formale può aumentare i livelli di capitale sociale e di coinvolgimento civico. L’impatto positivo dell’istruzione si avverte in modo particolare nelle regioni del Sud e Isole, aree dove tipicamente i livelli di capitale sociale sono più bassi.

Allegati

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    WP57_Ferrer_Esteban___Mediavilla_-_Social_Capital_and_Education